A person would be considered to be acting in a deviant manner within a social setting if they are violating the established social â€œnorm” within that particular culture. What causes a human being to act in certain ways is a disputed topic among researchers. There are three types of researchers that have tried to answer this question. There is the psychological, biological, and the sociological approach. With all of the studies that have been performed, not one group has provided an exact reason or explanation as to why people behave in a deviant manner. Although sociologists’ theories have not been disproved as often as the psychologists’ and biologists’ theories because their experiments are too hard to define and no one definition for deviance is agreed upon by all experimenters (Pfuhl, 1980, p. 40), the sociological perspective has provided the most information concerning why people exhibit deviance. The definition of deviant behavior is considered to be broad with multiple viewpoints which makes it complicated and difficult to find an accurate answer (Pfuhl, 1980, p. 18). This is why this topic is so important in the study of sociology. Sociologists have more information, and therefore may be closer to finding the best explanation for the major contributing factors in explaining the development of deviant behavior(s) within a certain culture. For this reason, the main focus of this paper is based on the sociological stand point of deviance based upon the Social Learning Theory and social reaction(s) to deviant behavior(s).
According to The Social Learning Theory (Bandura, 1977), one person can learn simply by observing the behavior of another person (DeLamater, 2011, p. 10). The family is the major link to socialization in one’s environment (Four Categories of Family Functions that Seem to Promote Delinquent Behavior, p. 1). In the family, divorce, conflict within family, neglect, abuse, and deviant parents are the main determinates for the offspring’s actions or behavior. Early researchers first thought parental absence only affected girls and members of the white population. Modern research finds that the lack of supervision or support of the child’s needs is a link to delinquency in any race. It occurs more in single parent homes because they have a more difficult time providing supervision and support. Poverty can be another reason within the family for conflict because it can lead to both family breakups and delinquency.
Children need close and supportive relationships with parents. The inability to talk to parents also promotes deviance within the home. The child may feel that they need to obtain attention elsewhere, thus acting in a deviant manner if their parents are not there to provide guidance and support. Parents can prevent this type of behavior by being competent, providing non-aggressive punishment, and by being supportive in order to build the child’s self-confidence. Family conflict has more damaging effects on children than divorce, whereas parental death has less impact than divorce (Four Categories of Family Functions that Seem to Promote Delinquent Behavior, p. 2). When a parent dies a child at least knows that the parent did not want to leave on his own terms and probably did not inflict any abuse to his or her psyche before the parent passes away.
Also, if a child still has contact with both parents after a divorce the less likely the child will feel neglected and feel the need to react with deviant behavior. Family size also leaves an adolescent without the necessary attention they need as an individual. Middle children are more likely to exhibit deviant behavior because they go unnoticed more than their younger or older siblings. The legal definition of abuse and neglect varies from state to state but does, in any form, create serious consequences for behavior. This abuse and/or neglect occurs in sustained patterns, which causes stress, poor self-esteem, aggressiveness, lack of empathy, and fewer interactions with peers. Child abuse is defined as any physical or emotional trauma to a child for which no reasonable explanation is found. Neglect refers to the deprivation that children suffer at the hands of parents (Deviance: Behavior that Violates Norms, p. 1). Such components that apply to these definitions are non-accidental physical injury and neglect, emotional abuse or neglect, sexual abuse, and abandonment. Over one million youth in America are subjected to abuse each year. In terms of sexual abuse, one in ten abused are boys, and one in three of them are girls. It is unknown how many cases go unreported in any area of abuse or neglect each year. From 1980 to 1986, the number of reported cases rose sixty percent. The most common reason for parents abusing their children is due to a learned function they acquired from their parents. This tendency to pass down deviant behavior through generations is a cycle of family violence (Lemert, 1972, p. 48). Parents are unable to separate childhood traumas from the relationships they have with their own kids. Another unhealthy thing to learn from a parent is the feeling of isolation from family and friends. This is more common is single parent families and lower socioeconomic classes. If a person is living in a lower class, single-parent environment, that person is at a real disadvantage.
It may be because they do not feel they are good enough to belong in the realms of society. Delinquency is when a child acts out their hostility towards the parent or abuser in a deviant manner (Lemert, 1972, p. 59). Parents need to provide adequate guidance and punishment to their child when the child exhibits deviant behavior; however, the problem is that some parents do not see or choose not to see the child’s deviant behavior.
Other influences outside of the home can cause a person to act in a deviant manner. Peers, media images, and other people in society establish what the â€œnorm” should be in a given area or culture. What is considered â€œnormal” can be relatively different in various areas of the world. What is considered deviant can be changed over time once society as a whole feels more comfortable and accepting of the certain type of deviant behavior. For instance, only certain people once obtained tattoos and now it is a current fad to cover the entire body with them. Media portrays models and famous figures with unusual tattoos, piercings, and certain attitudes as â€œnormal” and acceptable to teenagers in today’s culture. There are more devil-worshipers, or so they portray, in the music business. This implies to children that it is cool to wear the black clothes and act somewhat gothic. This is just one example.
It may depend on the person as to how much their peers and media influence them to go against the â€œnorms”. Once a person is labeled deviant, they usually continue to respond to society as if they are deviant. This aspect of deviance is called The Labeling Theory. There are sociologists who seek to find why certain acts are defined as criminal, and others are not. They also question how and why certain people become defined as a criminal or deviant. In this realm of study, the acts that they perform are not significant to the criminals, but it is the social reaction to them that is (Becker, p. 1). The response and label from other individuals in society, such as peers, are how the individuals view themselves. When a person performs a deviant act, they are then labeled by society and separated from the â€œnormal” people. Such labels in today’s society are whore, abuser, loser, etc. These people are then outsiders and associate with other individuals who have been cast out of the societal â€œnorm”. When more and more people within the â€œnorm” of society think of these people as deviant, then these people performing deviant behaviors think they are deviant too. The Labeling Theory states that once they feel this way, they will continue to behave in the way society now expects them to behave. The question is, are humans genetically predisposed to deviant behavior, or do the people around them influence them to act in this way?
The sociological perspective is the factor that has been the least questioned explanation even though it does not always give the exact justification for the origin of the deviant behavior. Sociologists learn from cultural influences in lieu of biological or psychological biases. Rather than concern with behavior from certain people, sociologists view deviance as a behavior engaged in a person by having a common sociocultural or the same experiences within a culture. Edwin H. Sutherland explains that deviant and non-deviant behaviors are learned in the same ways through his Differential Association Theory. Sutherland demonstrates that criminal behavior is learned from intimate groups by the means of communication. When they learn how to act in a deviant manner, they know what is involved in, and what drives a person to commit a crime. This does vary in people who have different characteristics and learning abilities. However, one group may view certain behavior as deviant, i.e. shoplifting, while others may view shoplifting as justified because businesses charge too much money. The viewpoint of each group develops by observing others and imitating their behavior, otherwise known as The Social Learning Theory (DeLamater, 2011, p. 386). Whatever the cause of deviant behavior, it is a major problem within society.
The exact determinates that contribute to a person’s deviant behavior are controversial. It may be from inherited traits, behavior learned from society and family, or even a combination of the two. The social interaction certainly leads to The Labeling Theory and how individuals may strive to meet the expectations of their â€œlabeled” identity. However, The Social Learning Theory seems to best explain the major environmental influences on children by family members and peers which contribute to the development of deviant behavior and society’s reaction to various behaviors that are considered to be deviant.
Bibliography
Becker, H. S. (n.d.). Overview of Labeling Theories. Retrieved from http://home.ici.net/~ddemelo/crime/labeling.html DeLamater, J. &. (2011). Social Psychology. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. Deviance: Behavior that Violates Norms. (n.d.). Retrieved from http://www.elco.pa.us/Academics/Social_Studies/Care/ITTP_2/Chap.8.html Four Categories of Family Functions that Seem to Promote Delinquent Behavior. (n.d.). Retrieved from http://www.mpcc.cc.ne.us/aseffles/delcrslides/ch.09/tsld012.html Lemert, E. M. (1972). Human Deviance, Social Problems, and Social Control. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Pfuhl, E. H. (1980). The Deviance Process. New York: D. Van Nostrand Company.

ABSTRACT
Hostel management by manual way is tedious process, since it involves work load and time consumption. In this system, we can easily manage the hostel details, room details, student records, mess expenditure, mess bill calculation, easy way of room allocation and hostel attendance. The main feature of this project is easy to allocate for the student and also easy to calculate mess bill. This project is carried out using Visual Basic as front end and oracle as back end.
TABLE OF CONTENTS
|CHAPTER NO |CONTENTS |PAGE NO | | |ABSTRACT | | | |LIST OF FIGURES | | |1. |INTRODUCTION | | | |1.1.TO THE PROBLEM | | | |1.2.TO THE SOFTWARE TOOL | | |2. |PROBLEM DEFINITION | | |3. |METHODLOGY | | |4. |SYSTEM ENVIRONMENTS
| | | |4.1.HORDWARE REQUIREMENTS | | | |4.2.SOFTWARE REQUIREMENTS | | |5. |FUNCTIIONAL REQUIREMENTS | | |6. |REQUIREMENTS ANALYSIS | | | |6.1.USECASE DIAGRAM | | | |6.2.CLASS DIAGRAM | | |7. |DESIGNS | | | |7.1.SEQUENCE DIAGRAM | | | |7.2.COLLABRATION DIAGRAM | | | |7.3.STATE DIAGRAM | | | |7.4.ACTIVITY DIAGRAM | |
LIST OF TABLES
CHAPTER 1
INTRODUCTION
1. TO THE PROBLEM
Hostel management gives on idea about how the students details, room allocation, mess expenditure are maintained in the particular concern. The hostel management system also includes some special features. The administration has the unique identity for each members as well as students details. The stock management has also held by mess expenditure, the mess
expenditure that used to calculate the mess bills of each of the students. The modules of this project are student details, attendance details, room details, mess modules.
Visual Basic6.0 is used as the front end tool and Oracle is used as a backend tool. Visual Basic is one of the driven programming languages. The application wizards, menu editor and data reports etc is very much useful for creating very good professional software.
1.2. TO THE SOFTWARE TOOL
The â€œvisual” part refers to the method used to create the graphical user interface (GUI). Rather than writing numerous lines of code to describe the appearance and location of interface elements, you simply drag and drop pre-built objects into place on screen. If you’ve ever used a drawing program such as paint, you already have most of the skills necessary to create an effective user interface. It revolves around ready-made objects and it is event-driven that is all the activities in a program are triggered by one event or another. Each object has its own properties, determining its position, size, color, appearance and nature of its text and much more. Each object also has its own event-handling procedures. Visual basic knows what a button is and how it works? It also works how to handle images, menus, dialog boxes, drive and directory list and much else. The programmer does not have to write code to trap these events the system does that automatically because the program code runs in response to events. The flow of execution is not as fixed in a traditional program. Operations do not have to follow a set of sequence and can be easily interrupted, suspended or abandoned. The process of program design reflects the nature of the system. You begin by the screen layout events and then any necessary code to co-ordinate the whole program.
Overall Diagram:
USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
[pic]
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
[pic]
Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
[pic]
Collaboration Diagram:
[pic]
State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
[pic]
Activity Diagram:
It describes the sequence of activity it support for the conditional and parallel behaviour . It is a variant of a state diagram in which most of the states are activity states.
[pic]
METHODOLOGY
It contains four modules in it. They are given below
• Student details
• Attendance details
• Room details
• Mess modules
Students details:
This module consists of the details of the student such as roll number, name, date of birth, address, phone number, year, degree, room no, department name nad etc. here the details are entered and are updated.
USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
[pic]
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
[pic]
Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
[pic]
Collabration Diagram:
[pic]
State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
[pic]
Activity Diagram:
It describes the sequence of activity it support for the conditional and parallel behaviour . It is a variant of a state diagram in which most of the states are activity states.
[pic]
Attendance details:
In this module,attendance details are maintained. Hence the upto date attendance of the each students are maintained.
USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
[pic]
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
[pic]
Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
[pic]
Collabration Diagram:
[pic]
State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
[pic]
Activity diagram:
It describes the sequence of activity it support for the conditional and parallel behaviour . It is a variant of a state diagram in which most of the states are activity states.
[pic]
Room details:
In this module, the room number for the hostel student is allocated and the details of the each students are maintained and updated regularly.
USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
[pic]
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
[pic]
Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
[pic]
Collabration Diagram:
[pic]
State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
[pic]
Activity Diagram:
It describes the sequence of activity it support for the conditional and parallel behaviour . It is a variant of a state diagram in which most of the states are activity states. [pic]
Mess Modules:
In this module, the mess item expenditure for each student in the hostel is calculated for each month and the mess bill for each student in calculated and displayed.
USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
[pic]
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
[pic]
Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
[pic]
Collabration Diagram:
[pic]
State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
[pic]
Activity Diagram:
It describes the sequence of activity it support for the conditional and parallel behaviour . It is a variant of a state diagram in which most of the states are activity states.
[pic]
SYSTEM ENVIRONMENT
Hardware specification:
Processor: Pentium IV
Process speed: 1.6 GHz
Memory: 512MB
Hard drive: 80
Keyboard:107keys
Mouse :Microsoft
Software specification:
Operating system:Microsoft windows 2000,windows XP
Development:Microsoft visual studio
Front End:Visual basic6.0
Back End:oracle
PROBLEM DESCROPTION
The project HOSTEL MANAGEMENT SYSTEM has been developed to reduce manual effort and making things faster and efficient.
REQUIREMENT ANALYSIS
6.1.USE CASE DIAGRAM:
Use case diagram is a diagram that shows the interaction between user and system to capture the user’s goals.
CLASS DIAGRAM:
Class diagram is a collection of static elements such as classes and their relationships connected as a graph to each other.
DESIGN
7.1. Sequence Diagram:
Sequence diagram shows an interaction arranged in a time sequence . it is an alternate way to understand the overall flow of the control of the system program.
7.2. State Diagram:
State diagram are a familiar technique to describe the behaviour of a system. They describe all of the possible states that a particular object can get into and hoe the objects state changes as a result of events that reach the object.
7.3. ACTIVITY DIAGRAMS:

Я тут расписала ТЗ как я это вижу)
после того как ты глянешь и соберешь свои вопросы/предложения/изменения надо будет обсудить кое-какие нюансы (которые я указала в конце ТЗ)

Defining Argument Essay Topics

When you write a Definition Argument Essay, you are taking on the task of trying to prove some sort of point or some flaw in your argument. The more complicated and the more flawed the argument you present, the more difficult it is to correct errors and misconceptions in your argument. This is the whole idea behind a Definition Argument Essay: to help you come up with something that is both correct and true. This kind of essay should be used as a way to show that the person writing is well-versed in the topic of which you are writing about.

There are many types of Defining Arguments Essay Topics that is available for you to choose from. Some of them you can get online while others you can purchase from books, journals, and some online bookstores. In order to determine what your Defining Argument Essay Topics should be, consider whether or not this is something that you would like to read about and know more about. If you want to read something and learn more about it, then read it online.

Nurse Practitioner Essay Topics and Tips to Excel in the Essay

Nurse Practitioner Essay Topics and Tips to excel in the Essay are a few pointers for the various choices that nurses have for the topic for their essays. Nursing is a rapidly growing profession and competition for positions is intense. You can find opportunities with many different settings, but getting noticed for the Essay Topic is always a major concern.

There are several nursing Essay Topics to choose from. These can be related to education or training and may include the need for additional education or training, the location of the school or program and/or the enrollment of additional nurses. The Nursing School may be from a private institution or it may be from a vocational/technical college.

For example, at a school located in an area where rural life is prevalent the RN (registered nurse) would not be expected to travel much and would most likely work at a hospital.

Compare Contrast Essay - Is it Easy?

Compare Contrast Essay is a creative, unique essay writing tool which helps in the comparison of one topic to another. This essay will look on the very best part of the essay writing wherein you can put all the differences from the topic.

In short, the format of this essay is quite simple and easy to understand. All you have to do is to follow the basics of this essay. If you are looking to write an essay on a topic that you know nothing about then it will be a great help for you to know the basics.

You need to do two things when you want to compare two or more ideas. The first thing is to make some written plans for your topic. And the second thing is to use a comparison tool.

Writing this kind of essay has some pros and cons. It will be easier to compare the ideas because there are already many examples of those ideas in books, magazines, and newspapers. There are also many people who are familiar with those ideas. For all these reasons, the comparison will be much easier.

The Best Debate Essay Outline

It can be very difficult to find a quality study guide that you can use to write a quality, well-developed debate essay. I have written my own notes as an outline, but my notes are not the same as other, more experienced students. The reason is that they aren't designed for me and my needs. Here are a few tips to help you start writing your own outline.

The first tip is to start out with a pre-assigned outline. I always start by reading the other student's outline and then constructing my own. The advantage of doing this is that you will know what questions you have to ask and you will have the information you need to know for the beginning of the debate. This is an excellent practice in the first week of class.

When writing your outline, try to pick topics that you are interested in. If you're not so sure about what you're going to say, do some research on the topic, you'll be surprised how much you get done by searching the Internet.

Essay Topics For the Year 8 History Certificate

There are a lot of different subject areas that year 8 students can choose from when writing their year 8 history essay topics. There are just as many subject areas that you should include in your topic that will really make your essay stand out. This article will give you some tips on choosing the best essay topics for you.

The first thing that I suggest is that you do not mention anything about sex education. Most students tend to get the term wrong and assume that they have to write about their sex education, which is not always true. If you go to school, you probably got the information that sex education is only something that is offered in high schools and universities. In fact, it is very important that students get the most out of school because once they get there, it is up to them to stay there and to gain as much knowledge as they can.

You could also discuss sex education in the past in a historical context or in a modern history perspective.

Research Paper Topics in Anesthesiology

When you are looking to earn a degree in anesthesiology, you might want to consider research paper topics. Research papers may appear in various academic journals and have to be approved by the editorial board before being published. Your academic advisor or supervisor will probably provide you with tips on researching the area of interest. The first thing you should do is identify all of the research articles, however, which relate to the areas of study you intend to pursue.

Depending on your field of interest, you may need to write several research topics. Each of these will require different writing skills and a different understanding of the theory involved. The goal is to produce several articles that effectively explain the theories and principles of anesthesiology.

Another factor that will determine the amount of time commitment is the topic of the paper. If it is something of a specialty, you may be required to spend several weeks or months on the project.

Essay Topic - What You Need to Know About Writing an Essay Topic

Writing an essay in education topic is a challenging but not impossible task. However, it should be remembered that in an essay in education topics you need to write something that would be interesting and would catch the attention of the reader. In this article I am going to give you some tips on how to write an essay in education topic.

- Decide what kind of topic you want to write about and why you want to write about it. Find out the reason behind why you want to write about the topic, and try to incorporate it into your topic. If the topic you choose is something that is important and has great significance for you, you can incorporate it in your essay.

- Write your essay well, you need to compose an excellent essay. If you don't know how to compose an excellent essay, you can always consult an essay writing service provider. You can also check with your school for a good essay writer or a tutor.

- There are many academic advisers available who can help you.